Café com Arte na Fazenda

No próximo dia 17 de dezembro na Fazenda Monte Alegre acontecerá o evento "Café com Arte na Fazenda. com o objetivo de socializar com as comunidades escolares das escolas João Café, Dr. Corbiniano Freire, Gabino Kruschewisky e Áurea Lima. Trabalhos estes desenvolvidos no decorer do ano letivo de 2014 entitulado "Identidade do homem do campo". Os estudos e trabalhos e pesquisas realizados com professores e alunos realizados com obras de autores, cantores, escritores e artistas da região cacaueira e outros. Promovendo um intercambio entre estas escolas da Educação do Campo do núcleo 1 da cidade de Itabuna Bahia,

Módulo 4 - (15 e 16 - 11) Vivências

O quarto módulo de contação de história

Módulo 3º - (20 e 21 - 09) Práticas e Experiências

O terceiro módulo de contação de história já iniciou com muitas novidades, primeiro relembramos as atividades de casa que foram, lembrar de respirar profundamente, ouvir uma história de tradição oral de alguém, anotar o  nome de quem contou e quem contou a história para essa pessoa, nossa tarefa foi recontar esta história ouvida. A primeira atividade da aula foi escolher em meio a uma série de histórias, uma para ler e montar um esqueleto desta história. Esta atividade nos permite ver que contar uma história independe de livros, basta sabermos o esqueleto da história, o enchimento da história, é o contador que faz, como achar melhor. Outra atividade que acredito ter sido um pouco difícil, mas que a turma se saiu muito bem, foi a história contada em equipe, utilizando um pequeno e simples cenário como um tapete, um banquinho e uma cadeira. Percebemos que este tipo de narrativa é um pouco mais difícil porque temos que contar a história de acordo a continuidade do contador anterior e deixar pistas para que o contador posterior possa continuar. Tivemos roda de contação de história á beira da fogueira á noite. Este módulo nos trouxe muitas novidades para aplicarmos em sala de aula.

Quem conta História também gosta de ouvir

Contação de história o Bicho do Telhado

Esta história eu ouvi de um aluno Jossievam da Escola Gabino Kruschewysky, e ele ouviu da avó dele. O próprio me confessou que depois que ouviu esta história, morria de medo de ir para a casa da avó e quando a avó vinha passar férias em sua casa era um terror.

A história era assim, em uma cidadezinha distante morava uma família muito numerosa. Na casa morava a mulher o marido, vários  irmãos a mãe da mulher que era a avó das seis crianças da casa. Após alguns anos naquela casa começou a acontecer um fato muito estranho, toda vez que a mulher ficava gravida e ganhava o bebê, passados alguns dias o bebê ia murchando, murchando secava e morria durante a noite e assim foi vários anos seguidos, bastava o bebe nascer, passava alguns dias e o bebê amanhecia, seco, murcho, morto. Um dia a mulher recém parida acordou a noite e olhou para cima, na direção do bebe em cima no telhado, havia um bicho enorme, seco e com uma língua quilométrica que saia da boca do bicho e ia até o  umbigo do bebê, o bicho estava sugando o bebê pelo cordão umbilical. A mãe do bebê desesperada pegou uma tesoura próximo a cama e cortou a língua do bicho que sumiu no meio da noite zurrando. No dia seguinte todos da casa comentavam o acontecido, conversa vai, conversa vem, perceberam que a avó não conseguia mais falar nada, só zurrava. Descobriram que a língua da avó havia sido cortada. Todos da família ficaram perplexos, ao descobrir que a avó a noite se transformava naquele terrível bicho.

Obs: O aluno que contou a história disse que, quando a avó chegava peto e lhe pedia a benção ele tinha dor de barriga e o umbigo doía. Criança tem cada imaginação!

Curso de Contação de História Grátis

Contação de Histórias

Este curso é GRÁTIS. Aproveite!.
Totalmente livre de mensalidades.

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Curso grátis de Contação de Histórias - com opção de certificado válido!

Contar histórias é uma arte que preserva e transmite os valores culturais de uma comunidade. 

A contação de histórias tem grande importância no desenvolvimento infantil, pois além de ser um ato de carinho por parte do adulto, é um reconhecimento de que a criança pode aprender muito com as histórias, fábulas e contos de fadas, de modo lúdico e imaginativo, sobre o mundo que a espera.

Com este curso grátis de Contação de Histórias, o aluno aprenderá:

• A origem da literatura infantil;
• As características de uma obra ideal para crianças;
• Como tirar maior proveito das histórias;
• e mais.

Curso especialmente indicado para estudantes e profissionais de pedagogia,psicopedagogia, letras, psicólogos infantis, psicólogos da educação, professores, e demais interessados na área da educação.

Com o seguinte conteúdo programático:

Introdução 
A origem da literatura infantil
A relevância das histórias infantis para o desenvolvimento da criança do maternal
Contos de Fadas e o Universo Infantil
Características de uma boa obra para crianças
As dificuldades de ser criança
Transmissão de valores através das histórias
Tirando um maior proveito das histórias
Contação de histórias e interação social
A Teoria sócio-histórica de Vygotsky
Estudo da história infantil
O processo comunicativo e a oralidade
Conto: O Patinho Feio
Conto: A Pequena Vendedora de Fósforos
Conto: O Soldadinho de Chumbo
Bibliografia/Links Recomendados

 Fonte: http://www.primecursos.com.br/contacao-de-historias/

EXPOSIÇÃO DE BARBIE NEGRA

Exposição de Barbie negras é destaque em São Paulo

Pela primeira vez, o Brasil recebe a exposição "Black Barbie", que celebra os 30 anos da primeira boneca Barbie negra, criada em 1980, no Shopping Pátio Higienópolis, em São Paulo. A Mattel, empresa responsável internacionalmente pelas bonecas, apresenta 80 exemplares raros de modelos afrodescendentes da linha, incluindo as primeiras amigas negras da Barbie, criadas na década de 60. Lançada por Ruth Handler, em 1959, a boneca ganhou esse nome por ser diminutivo de Bárbara, filha da criadora da Barbie, e foi a primeira boneca a usar maquiagem e ser confeccionada em molde de adulto. Atualmente, as Barbies são vendidas em mais de 150 países, em todos os continentes.

Black Barbie
Data: 13 a 26 de maio
Local: Shopping Pátio Higienópolis
Horário: Das 10h às 22h
Endereço: Av. Higienópolis, 618 - Entrada Gratuita

Que pena que foi só em São Paulo e que foi há 4 anos atras. É tão pouco divulgada são tão pouco compradas e vendidas, as bonecas negras no geral. Os consumidores afirmam que até procuram mas não encontram para comprar e acabam levando as bonecas e bonecas modelo bebês brancas para não deixar as crianças sem o brinquedo. Já os vendedores e lojistas afirmam que não compram por que as bonecas negras ficam no estoque, não tem procura, não tem saída. Mas o que acontece com o produto que não é visto constantemente, é esquecido. Então temos que valorizar o produto, reivindicar para que ele esteja em prateleira exposto para venda. Há dois meses atras precisei comprar umas bonecas negras para articular uma contação de história. Eu tenho umas quatro mas são de pano e eu queria de borracha ou plastico, resultado rodei a cidade inteira entrei em diversas lojas de brinquedos e nada, perguntava aos vendedores e a resposta era a mesma, não tem, nós não compramos, porque este produto não tem saída. Eu achei um absurdo, tem tanta porcaria que o consumidor compra por que não encontrou o que procurava. Uma produto importante como este tem que estar a mostra nas prateleiras. Conclusão uma amiga minha professora que comprou em outra cidade e me presenteou. Mas todos os dias que passo pelas lojas de brinquedo, pergunto se tem alguma boneca negra, eles me oferecem outras e eu digo, não só serve se tiver boneca negra. Essas bonecas brancas não me representam.

História "O menino e o Quibungo

O menino e o Quibungo Era uma vez um menino muito teimoso, gostava muito de sair a noite. A mãe ralhava com ele, chamando  a atenção para o perigo que avia na floresta, e os animais ferozes que andavam por ali, a onça ,a cobra grande, o voraz jacaré e o pior de todos um bicho enorme que pega e depois devora crianças, o Quibung, seu alvo é meninos desobedientes para devorar. E o Quibungo é um monstrengo alto e forte assim, com uma cabeça enorme assim,(o contador da história deve imitar), com o pescoço assim, e um caroço nas costas um buraco no meio e canta uma música assim. “Eu sou o Quibungo Quibungo, te rê rê Cuidado com o Quibungo Que Vai devorar você.” O menino não se importou com o aviso e uma noite, se afastou muito de casa e da aldeia onde morava. Adentrou a floresta e ficou exposto a vários perigos. A cobra gigante sabendo que havia criança perdida na floresta, disse: - vou tratar de me alimentar logo, antes que o Quibungo descubra que tem carne nova na floresta, e rapidinho a cobra achou o menino, abriu o bocão para devorá-lo. Vendo que seria devorado o menino que era teimoso, mas muito esperto foi logo dizendo. Há é você? Pensei que fosse o Quibungo, você o viu for aí? Ele tem tanto medo de mim que fica correndo e se escondendo. A cobra desconfiada de que o menino estava mentindo, perguntou quem era o menino. Nisso as folhas começaram a se mexer como algo que se aproxima rapidamente. A cobra temeu que fosse o Quibundo, deixou o menino e saiu sorrateiramente. Mas na verdade, quem se aproximava era a temida onça pintada. Que de longe viu a cobra fugir e se aproximou do menino e foi logo dizendo, sábia decisão da cobra grande, deixou o alimento para mim,  se quiser pode correr, garoto, vou te pegar rapidinho. O garoto olhou a onça e disse: se fosse você não faria isso. E porque não? - Eu já botei a grande cobra pra correr agorinha, pois ainda estou de barriga cheia. Não  estou com muito tempo para devorar você, vou guardar o lugar de sobremesa para devorar o Quibungo. A onça pergunta quem é esse Quibungo. O garoto responde. Quibungo é um monstrengo enorme e forte assim, com uma cabeça enorme assim, com o pescoço assim, um caroço nas costas com um buraco no meio o prato principal dele é onça pintada. E ele canta uma música assim. “Eu sou o quibungo Quibungo, te rê rê Cuidado com o quibungo Que Vai devorar você.” Agora me diga dona onça, onde encontre o tal? Neste instante as folhas começaram a se mexer entre as árvores, como algo que se aproxima rapidamente. A onça temeu que fosse o Quibundo, já ouviu falar na força dele, deixou o menino, pois não queria ser devorada. Mas na verdade, quem se aproximava era o temido jacaré. O menino ao invés de correr, olha para o jacaré com cara de desdém e diz: -Há é você? Pensei que fosse o Quibungo. Estou caçando ele, só não matei a onça, por que ela disse que iria me ajudar a encontrar o Quibungo. O jacaré lembrou que quando ele ia chegando a onça saia em disparada e parecia estar apavorada. O menino fala: - ela tem sorte de a comida preferida do Quibungo ser carne de jacaré. Ao ouvir um barulho, o jacaré sai em disparada. Lá adiante encontra a onça, e a cobra. Os três descobrem que não foi o menino que colocou a onça e a cobra pra correr e resolvem voltar para tirar a história a limpo com o menino. Neste momento por infelicidade do garoto, acaba se batendo de frente com o Quibungo de um lado e os três animais do outro, se correr o bicho pega se ficar o bicho come. O garoto se aproximou mais do quibungo e disse olha vim aqui para acabar com você, mas detesto  enxeridos vou ter que botar eles pra correr, talvez eu os devore primeiro e acerte as conta com você seu Quibungo daqui a pouco e eu espero que você não fuja senão terei que te caçar. Os animais observava de longe o garoto conversar firme com aquele bicho feio que tinha o pescoço assim, a cabeça grande, com um caroço nas costa e um buraco no meio. E dizendo isso, o garoto foi de encontro aos animais ferozes correndo e gritando. A onça disse:é, o garoto é realmente valente, está enfrentando aquele bicho feio e enorme que nem eu tenho coragem de enfrentar. E vamos correr porque ele esta vindo para nos pegar, vamos correr para não morrer. O Quibundo viu  o garoto com aquela bravura e disse consigo mesmo, se esse garoto faz isso com todos esses bichos ferozes, e eu que sou um só, ele vai me esfolar. Eu é que não vou esperar para ver. Dizendo isso o Quibungo correu sem olhar para trás. O garoto, respirou aliviado, estava quase se borrando de medo, depois de algum tempo conseguiu encontrar o caminho de casa. Pediu desculpas a mãe e prometeu nunca mais desobedecer os mais velhos. OBS:Esta história eu ouvi da escritora  da região Itabuna e Ilhéus  e contadora de história Lília Lima a uns nove anos atrás. Tive que forçar a memória para lembrar das partes importantes da história, sei que não está totalmente igual a história que ouvi mas esta versão escrita por mim está bem legal, a própria Lília que me contou a história, confessou que não se lembra mais e me pediu uma cópia da minha reprodução.

2º MÓDULO DO CURSO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM MOVIMENTO CORPORAL

Neste segundo Módulo de Contação de história foi explorada a imagem e auto imagem de cada participante do curso, que foi inserido na narrativa, como forma de recurso e de atrativo para prender a atenção do ouvinte. Os exercícios corporais e dinâmicas realizadas nos intervalos, entre uma história e outra, foi ponto chave para a evolução de cada história. E as narrativas iam se transformando em belas  histórias, as quais encantava quem as ouvia. O palco improvisado montado na hora da história com tapete, almofada e dois tamboretes, formaram um cenário perfeito para aquele momento onde cada cursista vestiu a capa de contador de história e declamou sua narrativa como um personagem que contava e vivia a história.

PARÓDIA DO RIO CACHOEIRA - ITABUNA - BA

Dia 28 de julho nossa cidade de Itabuna completa 104 anos e o rio cachoeira é um amigo e companheiro antigo que era assim muito farto de peixes e muito bonito, ele garantia alimento e sustento a uns e beleza a todos, hoje ele está muito doente. A professora Erenita Cristina  e Tina Araújo fez essa paródia, e acredito eu que no intuito de provocar reação de cuidado e selo de toda população e autoridades que possam contribuir para a cura de nosso eterno e amado Rio cachoeira. Segue a paródia.

MELODIA DA MÚSICA: MADALENA, MADALENA
CANTOR MARTINHO DA VILA
PARÓDIA: RIO CACHOEIRA
CONSTRUÇÃO DE: ERENITA CRISTINA E TINA ARAÚJO

RIO CACHOEIRA


OH MEU RIO CACHOEIRA!
VOCÊ É MEU BEM QUERER.

EU VOU CONTAR PRA TODO MUNDO        Bis
VOU CONTAR PRA TODO MUNDO                
COMO ERA VOCÊ.

RIO CACHOEIRA!

SUAS ÁGUAS CRISTALINAS
ONDE EU IA ME BANHAR.

MINHA MÃE LAVAVA ROUPA         Bis
MEU IRMÃO MATAVA A SEDE
E MEU PAI IA PESCAR.

RIO CACHOEIRA!

HOJE AS ÁGUAS CRISTALINAS
A SUJEIRA ESCURECEU

E NUM PEDIDO DE SOCORRO       Bis
NUM GRITO DE TRISTEZA
 DIS QUE AINDA NÃO MORREU.

RIO CACHOEIRA!

OUÇO E VEJO SEU LAMENTO
O SEU PRANTO, A SUA DOR

E DE VOCÊ SINTO SAUDADE        Bis
DE VOCÊ TENHO ORGULHO
ESPERANÇA E MUITO AMOR.

RIO CACHOEIRA!



Autoras: Erenita Cristina e Tina Araújo

O Rio Cachoeira hoje.

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

Texto-base do Plano Nacional de Educação foi sancionado Posted: 27 Jun 2014 06:22 AM PDT Destaque Além de investimento de 10% do PIB na educação pública, erradicação do analfabetismo e aumento do ensino em tempo integral estão entre as diretrizes aprovadas A Câmara dos deputados aprovou em 28 de maio, por unanimidade, o texto base do projeto que institui o Plano Nacional de Educação (PNE). O local estava repleto de estudantes, professores e trabalhadores da educação, que acompanharam de perto a sessão. E em menos de um mês, a Presidenta Dilma Rousseff sancionou o texto base sem vetos. O novo PNE estabelece 20 metas a serem cumpridas nos próximos dez anos. Dentro desse período, o governo deve destinar 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para a educação - atualmente são investidos menos de 6% do PIB. Além disso, as outras diretrizes determinadas pelo texto-base contemplam: §  A erradicação do analfabetismo; §  O aumento de vagas em creches, no ensino médio, no profissionalizante e nas universidades públicas; §  A universalização do atendimento escolar para crianças de 4 a 5 anos; §  A oferta de ensino em tempo integral para, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica.  Os deputados votaram conforme o parecer do relator Ângelo Vanhoni (PT-PR), que alterou o texto aprovado no Senado. A principal mudança foi a alteração no artigo que trata do financiamento da educação. A comissão especial da Câmara que debatia a proposta aprovou a meta de atingir a aplicação de 10% do PIB em educação pública ao final dos dez anos, conforme versão aprovada pela Casa em 2012.  O texto do Senado previa que os recursos também poderiam ser utilizados em isenção fiscal e em subsídios a programas de financiamento estudantil. No entanto, tema vai ser debatido novamente na próxima semana quando os deputados devem votar os destaques ao texto. Entre eles, a possibilidade do governo federal complementar recursos de estados, Distrito Federal e municípios se estes não atingirem o montante necessário para cumprir padrões de qualidade na educação, conceituados como Custo Aluno Qualidade inicial (CAQi) e Custo Aluno Qualidade (CAQ). Orientações previstas Segundo a coordenadora-geral de Implantação dos Planos Estaduais e Municipais de Educação da Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino do MEC, Rosiléa Maria Wille, os municípios que têm já firmados um plano municipal terão que adequá-lo ao novo PNE. A recomendação é de que os municípios elaborem e ajustem os planos mesmo sem a sanção do PNE. A próxima etapa é que o legislativo discute os destaques à matéria, na próxima semana e depois disso o envie ao Palácio do Planalto para sanção da presidenta.  Para ajudar os gestores, o MEC vai disponibilizar o portal Planejando a Próxima Década - Construindo os Planos de Educação, quando o PNE for sancionado. Nele será possível consultar dados dos municípios e estados, e acessar sugestões personalizadas de trajetórias para o cumprimento das metas. O MEC também disponibilizará assistência técnica. Desde meados do ano passado, 3 mil municípios solicitaram a ajuda e estão sendo atendidos. Os gestores devem procurar a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) nos estados para se cadastrar.  Matéria estraída do Blog do Caporec parceiros: http://proliteracyinternational.blogspot.com/ http:fase.org.br                       http://blogdocaporec.blogspot.com.br/

A História deste passarinho

Esta história eu ouvi em um curso de contação de história ministrado por Ana Luiza Reis.

A história começa assim. Em uma viagem que a Ana fez para a Chapada Diamantina conheceu um senhor chamado seu Diva. Trabalhador rural e morador da região visitada por ela. Este senhor era casado com uma das costureiras mais famosas do lugar. Ana gostou da chapada e voltou a visitar aquele povoado, qual não foi a sua tristeza ao descobrir que seu bom amigo seu Diva estava doente a algum tempo e a doença lhe privava de fazer  o que mais gostava, trabalhar na lavoura, sentir o ar puro da natureza, ouvir os sons das águas, o canto dos pássaros,  sua vida se reduziu a um quarto em casa e ainda por cima via as contas chegando e a companheira tendo que se desdobrar nas costuras para pagar contas e comprar remédio. Seu Diva queria fazer algo para se distrair resolveu utilizar o que tinha em seu espaço que era muitos retalhos de pano, agulha, linha, botão e começou a recriar uma parte da natureza que ele via antes com tanta frequência, seu Diva conhecia toda especie de pássaros que abitava aquela região e resolveu fazer a réplica de pássaros, só que de retalhos de pano, dá um toque artesanal. Valeu seu Diva!!!! Sua vida me deu uma bela contação de história.


Obs: Esta história é verdadeira, mas nós sabemos que quem ouve e conta um conto, aumenta sempre um ponto, então pode ser que eu tenha aumentado algum ponto.

CURSO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COM RECURSOS TERAPÊUTICOS

O curso de contação de histórias como recursos terapêutico ministrado pela professora contadora de história Ana Luiza Reis, será modular.
Módulo 1 -( 31 e 01-06) Corpo e movimento
Módulo 2 - (19 e  20- 07) Imagem
Módulo 3 - (20 e 21 - 09) Práticas e Experiências
Módulo 4 - (15 e 16 - 11) Vivências
O curso está sendo realizado na Escola Agrícola Comunitária Margarida Alves (EACMA), na rodovia Ilhéus - Uruçuca, Sítio Flor do Iguape.
Contatos: Maria D"Ajuda: 073 99950366 - Mônica 073 - 91511335
eacma@hotmail.com

Este primeiro módulo do curso de contação de história  se propunha trabalhar com o movimento através de propostas lúdicas que favorecessem as trocas de experiências, reflexões e descobertas sobre o corpo, despertando-o para a presença do contador de história, facilitando a descoberta das diferenças e das individualidades, utilizando a exploração dos espaços, o trabalho em colaboração e as técnicas de improvisação no processo de descoberta e percepção das sensações.  Mas neste primeiro módulo nós cursistas vimos e ouvimos muito mais do que o que nos foi prometido. Fizemos uma viagem única pelo nosso "EU" e sentimos sons inéditos do nosso corpo, conversamos, escutamos, e descobrimos que as
vezes o corpo reclama em outras vezes ele nos agradece e pode entrar em sintonia com a história que estamos contando. Conversamos com o corpo de nossa dupla sem utilizar as palavras. Degustamos de histórias da tradição popular passada de pessoa para pessoa pela oralidade o popular boca-a-boca, estas história devem sempre ser contadas, para que não desapareçam. Também exercitamos nossa contação de história com objetos que aguçam nossa curiosidade ou objetos que estão no espaço onde está se contando a história.  A direção da Escola Margarida Alves está de parabéns os cursos oferecidos são muito bons e este de contação de história está sendo ótimo.

O MAIOR ACERVO DE LIVROS TOTALMENTE GRATUITO

Peço que divulguem o máximo que puderem este site...
É muito interessante ...

" E se somos Severinos iguais em tudo na vida, morreremos de morte igual, mesma morte severina: que é a morte de que se morre de velhice antes do trinta, de emboscada antes dos vinte, de fome um pouco por dia." João Cabral de Melo Neto "A mente que se abre a uma nova ideia, jamais voltará ao seu tamanho original" Albert Einstein É muito importante!! Acessem para não perdermos !!! LIVROS EM PDF - ISSO NINGUÉM DIVULGA A REDE GLOBO NÃO DIVULGA NUNCA ! ! ! Uma bela biblioteca digital, desenvolvida em software livre, mas que está prestes a ser desativada por falta de acessos. Imaginem um lugar onde você pode gratuitamente:  · Ver as grandes pinturas de Leonardo Da Vinci ;  · escutar músicas em MP3 de alta qualidade;  · Ler obras de Machado de Assis Ou a Divina Comédia; · ter acesso às melhores historinhas infantis e vídeos da TV ESCOLA  · e muito mais.... Esse lugar existe! O Ministério da Educação disponibiliza tudo isso,basta acessar o site: www.dominiopublico.gov.br Só de literatura portuguesa são 732 obras!  Estamos em vias de perder tudo isso, pois vão desativar o projeto por desuso, já que o número de acesso é muito pequeno. Vamos tentar reverter esta situação, divulgando e incentivando amigos, parentes e conhecidos, a utilizarem essa fantástica ferramenta de disseminação da cultura e do gosto pela leitura. Divulgue para o máximo de pessoas!

Educação no meio rural

Educação no campo é direito e não esmola - Oficina de audiovisual do Bii...

Desenvolvimento Sustentável

OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

Olha gente que idéia ótima aprendi hoje na oficina de contação de história ministrada pela professora formadora Iolanda Setenta Viana. Após ouvir uma belíssima contação de história do livro "O cabelo de Lele" confeccionar uma boneca de pano feita com tiras e pedaços de pano sem utilizar agulha e linha e o melhor só é usar a criatividade.

Existem algumas atividades que podemos somar após a leitura da história.
* Realizar a leitura do livro "O cabelo de Lele" com uma peruca, que representa os cabelos da personagem.Antes da leitura conversar sobre a peruca, chamar a atenção para o título da história e a ilustração da capa.
* Rodinha de conversa, perguntar as crianças, como é os cabelos de Lele? Por que os cabelos de Lele é assim? E o seu cabelo, como é?sim ?
*Em um outro momento, apresentar para as crianças um vídeo (you tube), com a história do livro e conversar sobre a história e sobre a África:
*Procurar em revistas gravuras de pessoas que tenham os cabelos como o de Lelê e montar um painel. Conversa sobre o mesmo. (outra sugestão; procurar gravuras que representarem o próprio cabelo):
*Inspirados nas páginas 16 e 17 do livro, representar a personagem Lelê, construindo seu cabelo com diferentes tipos de material, tais como: EVA, lã, macarrão parafuso, entre outros... è importante que cada criança escolha o material que irá utilizar. Expor os trabalhos realizados, fazer um fantoche da personagem:
*Apresentar o clip musical (Tudo junto e misturado - Aline Barros);
* Confeccionar perucas com pepel rococó preto e organizar um desfile|baile na escola.
* Outra ideia é distribuir perucas black power para desfile ou baile:
*Realizar a leitura de alguns contos africanos e brincadeiras africanas, valorizando a cultura africana.

DIA DO CONTADOR DE HISTÓRIAS

Em homenagem ao dia do contador de história, quero compartilhar com vocês, um site que compro livros usados super barato e dar umas dicas de leitura ou releitura. Aproveite a seleção especial de livros que sugerimos para você.

Ao compartilhar uma leitura, viajamos juntos por mundos fantásticos.

Embarque nessas viagens e torne-se um contador de histórias.

		O Fantástico Mistério de Feiurinha Lewis Carroll Este livro mostra o que aconteceu depois de "E viveram felizes para sempre" dos grandes contos de fadas. As princesas estão casadas, felizes e comemorando bodas de prata. Até que Feiurinha, uma princesa que ninguém lembra quem é, desaparece e tira de todas elas a certeza do final feliz.

O Pequeno Príncipe Antoine de Saint-Exupéry Permeado por questionamentos internos do pequeno príncipe, o livro faz um profundo mergulho no inconsciente do menino que se preocupa com rosas e vulcões e nos proporciona intensos reflexos sobre a vida.

		Alice no País das Maravilhas Lewis Carroll Alice estava entediada no jardim até que viu um coelho passando correndo por ela e dizendo "Estou atrasado! Estou atrasado". Alice, então, resolve seguir aquele coelho misterioso e embarca em uma aventura. Este livro é um grande clássico da literatura que já conquistou fãs pelo mundo inteiro.

Felpo Filva Eva Furnari Usando os mais variados tipos de texto, como poema, fábula, carta e receita, este livro conta a história de um coelho poeta neurótico que um dia recebe uma carta de sua fã Charlô dizendo que discordava de seus poemas.

		Série As Crônicas de Nárnia C. S. Lewis Viagens ao fim do mundo, criaturas fantásticas e batalhas épicas ilustram as sete crônicas dessa obra cheia de magia.

Série Diário de um Banana Jeff Kinney Para Greg Heffley não é fácil ser criança. Na obra, o garoto desajeitado conta as desventuras de sua vida escolar no ensino fundamental dividindo espaço com garotos mais altos e malvados.

		A Arca de Noé Vinícius de Moraes Conheça os poemas infantis de Vinicius de Moraes que encantam crianças e adultos. O livro é constituído por 32 poemas, a maioria sobre bichos. Alguns se tornaram grandes clássicos da MPB para crianças.

O Menino do Dedo Verde Maurice Druon Um clássico mundial da literatura infanto-juvenil, conta a história do menino Tistu que tem um dom especial, seu dedo verde faz crescer plantas por onde toca. Uma história comovente e com uma linguagem fácil que nos dá uma aula de convívio social, ética, cidadania e ecologia.

		A Bolsa Amarela Lygia Bojunga Raquel é uma menina que possui 3 grandes vontades, mas que são reprimidas. Por isso, passa guardar suas vontades e fantasias dentro de uma bolsa amarela. Uma história que atinge todas as idades e fala sobre questões como família, crescimento e desejos.

Série Desventuras em Série Lemony Snicket Violet, Klaus e Sunny são encantadores e inteligentes, mas que desde o dia que recebem uma triste notícia, suas vidas se tornam infelizes. Os irmãos terão que enfrentar um vilão dominado pela cobiça e as mais diversas desventuras.

		O Mágico de Oz Frank Baum Ao se sentir sozinha no rancho de seus tios, Dorothy é levada por um ciclone à fantástica Terra de Oz, onde conhece um Leão, um Homem de Lata e um Espantalho. Juntos partem em busca do Mágico de Oz, o único que pode enviar Dorothy de volta para a casa.

Peter Pan J. M. Barrie Wendy, João e Miguel sempre sonharam com a Terra do Nunca, onde as crianças nunca cresciam. Até que um dia, após seus pais saírem para o uma festa, Peter Pan invade o quarto deles à procura de sua sombra e os leva para conhecerem a tão sonhada Terra do Nunca.

Veja os livros Infanto-Juvenis mais vendidos